Запорожец александр владимирович биография

Биография

Запорожец Александр Владимирович советский психолог, ученик Л.С.Выготского. В е гг., будучи членом Харьковской школы психологов, стоял у истоков деятельностного подхода в психологии, вместе с А. Н. Леонтьевым разрабатывая проблему возникновения психики в филогенезе. Было показано, что в основе любого познавательного процесса лежат практические действия , в частности, что восприятие и мышление являются системой свернутых перцептивных действий, в которых происходит уподобление основным свойствам предмета и, за счет этого, формирование перцептивного или мыслительного образа. Однако главный вклад в теорию деятельности 3. внес своими онтогенетическими исследованиями. Им было показано, что в истоках любого познавательного процесса ребенка лежат практические действия: так, восприятие представляет собой свернутое (интериоризированное) «перцептивное действие», уподобляющееся основным свойствам воспринимаемого предмета мышление возникает первоначально как практическое («действенное») обобщение и т. п. На основе его теории перцептивных действий впоследствии была разработана система сенсорного воспитания. Занимаясь исследованием произвольных действий ребенка,